תמיר ליאון, אנתרופולוג יישומי

הרצאות להורי התלמידים

הורות בעולם משתנה

הורות תמיד הייתה מורכבת אבל בשנים האחרונות היא הפכה למסע מאתגר לגמרי.

עולם של מסכים שמלווים כל רגע, מגפה עולמית שקטעה שגרות והגבירה בידוד ואירועי ה־7 באוקטובר שהוסיפו פחד, חוסר יציבות ותחושת אובדן ביטחון יצרו מציאות רגשית, תרבותית וחברתית שלא דומה לשום דבר שהכרנו כהורים.

הכול קורה מהר יותר, קרוב יותר ובחשיפה גדולה יותר.
ילדים ובני נוער נעים בין זהות אישית לרצון להשתייך, בין חופש למסכים, בין עומס רגשי לצורך בשקט ובביטחון בבית.

ובתוך כל זה, אני רואה שהורים כבר לא מחפשים עוד “איך” או “איך לא”.
הם מחפשים הבנה.
פרספקטיבה.
שפה שמאפשרת לדבר עם הילדים. לא רק עליהם.

כבר למעלה מ־25 שנה אני חוקר את דור ה־Z, את דור האלפא ואת ההורות סביבם, דרך עבודה בשטח – תצפיות, שיחות עומק ומפגשים עם בני נוער, הורים ואנשי חינוך מכל רחבי הארץ.

סדרת ההרצאות שלי נולדה מתוך העבודה הזו.
לא עוד הרצאות על “מה לא לעשות” אלא הזמנה להבין באמת את המציאות שבה הילדים שלנו חיים ולדעת איך להיות שם בשבילם.

ההרצאה משלבת ידע מחקרי עם סיפורים מהשטח ומציעה כלים פרקטיים שאפשר להתחיל ליישם כבר למחרת. בבית, בקשר ובשיח.

ההרצאות מתאימות להורים לילדים ולבני נוער, לאנשי ונשות חינוך, ליועצות חינוכיות, למדריכים בקהילה, לצוותי טיפול ולסבים וסבתות מעורבים.

ובעיקר לכל מי שמבין שלהיות הורה היום זה כבר לא כמו פעם ולכן גם הדרך צריכה להשתנות.

כל ההרצאות מאושרות גפ״ן, עם קישור וקוד מותאם בגוף כל הרצאה.

הרצאות להורי התלמידים

הבסיס להצלחה - על חוסן בעולם משתנה

הרצאה להורים שרוצים לחזק את הילדים שלהם באמת (קישור לתכנית גפן 40459)

היום זה כבר ברור לי. בית הספר לא יכול לבנות חוסן לבד והורים לא יכולים לעשות את זה לבד בבית.
חוסן הוא אחריות משותפת.

החיבור בין הורה, מורה ותלמיד הוא מה שמאפשר לילד להרגיש שיש לו גב.
בתוך המציאות הרגשית שנוצרה אחרי הקורונה, בתוך עולם של מסכים ואחרי אירועי ה־7 באוקטובר ילדים זקוקים ליותר מתמיד לשפה אחידה, לקשר ולתחושת שייכות.

בלי החיבור הזה, אנחנו רואים יותר שחיקה, יותר ניתוק ופחות יציבות.

ההרצאה הזו נולדה מתוך ההבנה הזו.
לא כדי להחליף את המערכת אלא כדי לחזק את המקום של ההורה כשותף אמיתי במסע של הילד.

למי מתאימה ההרצאה?
להורים לילדים ובני נוער, למחנכים, לאנשי טיפול ובעיקר לכל מי שמבין שחוסן רגשי הוא לא תכונה, אלא יכולת שצריך לבנות.

על ההרצאה

חוסן אישי הוא המנוע השקט שמאפשר לילדים להתמודד עם עומס, פחד מכישלון, לחץ חברתי ומציאות משתנה.
אבל בשנים האחרונות אנחנו מזהים ירידה ברורה ביכולת הזו: יותר חרדה, יותר בדידות, יותר התפרצויות ופחות עמידות.

כבר למעלה מ־25 שנה אני חוקר ילדים, בני נוער והורים דרך עבודה בשטח.
אני מנסה להבין מה באמת מחזק ילדים. לא בתיאוריה, אלא בחיים עצמם.

בהרצאה הזו אני מציע הסתכלות פשוטה, בהירה וישימה על חוסן ומתרגם את המורכבות לכלים שאפשר לקחת הביתה.

נדבר על שגרה שמייצבת, על גבולות שלא מרחיקים, על שפה שמקרבת, על טקסים קטנים עם משמעות גדולה ועל איך נוצרת תחושת שייכות שמתחילה בבית, אבל לא נגמרת בו.

זו לא רק הרצאה.
זו הזמנה לקחת חלק פעיל בבניית החוסן של הילדים שלנו.

  • להצעת מחיר
  • אופן העברת ההרצאה: זום פרונטלי Cohesive
  • משך זמן ההרצאה: 60 דק'Cohesive
הרצאות להורי התלמידים

הילד שלכם ועולם העבודה העתידי

העתיד כבר כאן. דורות חדשים, אתגרים חדשים (קישור לתכנית גפן 40462)

כי תפקיד מערכת החינוך כבר מזמן אינו רק ללמד אלא להכין לחיים.
וההורים הם השותפים המרכזיים במשימה הזו.

כי הילדים שלנו כבר חיים בעולם אחר.
ואם אנחנו כהורים נישאר מאחור תיווצר שתיקה במקום שיח וחוסר הבנה במקום חיבור והובלה.

כי אחרי הקורונה, אירועי ה־7 באוקטובר והעולם הדיגיטלי חוסן, גמישות, קהילה ויכולת לחשוב אחרת כבר אינם “ערכים יפים”, אלא כישורי חיים בסיסיים.

ואני מאמין שרק בשיתוף פעולה אמיתי בין בית הספר לבית אפשר לגדל דור שמוכן לעתיד.

למי מתאימה ההרצאה?
להורים לילדים ובני נוער בכל הגילאים, להורים בתחילת הדרך, לאנשי חינוך קהילתי ובעיקר לכל מי שמבין שצריך להכין את הילדים לעולם שבו הם כבר חיים, לא לזה שבו אנחנו גדלנו.

על ההרצאה

העולם שבו הילדים שלנו גדלים כבר לא דומה לעולם שבו אנחנו גדלנו.
בתוך שנים לא רבות מקצועות ייעלמו ואחרים ייווצרו, זהות תהפוך גמישה יותר והמציאות תדרוש מיומנויות חדשות: הסתגלות, חשיבה ביקורתית, חוסן רגשי, עבודת צוות ויכולת ללמוד כל החיים.

אבל המציאות הזו כבר כאן.
האצת טכנולוגיה, בינה מלאכותית, תרבות רשת, שינויים במבנה המשפחה, פערים בין־דוריים ותחושת שייכות שנשחקת. כל אלה כבר מעצבים את החיים של הילדים שלנו.

בתוך המציאות הזו, הורות לא יכולה להישאר כמו פעם.
היא צריכה להבין את השטח החדש.

בהרצאה הזו אני מציע מבט מפוכח, אנושי ומעורר השראה על העתיד שהילדים שלנו נכנסים אליו ועל איך אנחנו יכולים לעזור להם לא רק להסתגל אליו, אלא גם להוביל בו.

זו לא הרצאה על העתיד.
זו הרצאה על איך לגדל ילדים בתוך ההווה המשתנה.

  • להצעת מחיר
  • אופן העברת ההרצאה: זום פרונטלי Cohesive
  • משך זמן ההרצאה: 60 דק'Cohesive
הרצאות להורי התלמידים

25 שנות מחקר, 25 עצות

הרצאה להורים שרוצים להבין, לבחור, ולחנך נכון בעידן משתנה (קישור לתכנית גפן 40467)

כי בית הספר לא פועל לבד.
הוא זקוק להורים שמבינים את המציאות החדשה שמדברים באותה שפה ערכית וחינוכית.

כי אחרי הקורונה, אירועי ה־7 באוקטובר והשתלטות המסכים ההורות הפכה לקו ההגנה הראשון של חוסן רגשי ותחושת שייכות.

כי חינוך היום כבר לא מתרחש רק בכיתה.
הוא מתחיל בבית, נמשך במסך ומגיע לבית הספר רק אם יש גשר חזק ביניהם.

למי מתאימה ההרצאה?
לכל הורה, מנוסה או בתחילת הדרך, שמתלבט, מתעניין ורוצה להשפיע בצורה פשוטה ונכונה.
ובעיקר למי שמבין שלפעמים שינוי קטן בהורות יוצר שינוי גדול בחיים של הילד.

על ההרצאה

הורות אף פעם לא הייתה פשוטה אבל היום היא מורכבת יותר מאי פעם.
מסכים שנמצאים בכל רגע, קורונה ששברה שגרות, אירועי ה־7 באוקטובר שהעלו חרדה וחוסר ביטחון ועולם חברתי שמתרחש במידה רבה ברשת וכל זה בזמן שאנחנו אמורים להיות “המבוגר האחראי”.

כבר למעלה מ־25 שנה אני חוקר ילדים, בני נוער והורים דרך עבודה בשטח.
אני מנסה להבין מה באמת עובד ואיך אפשר ליישם את זה בחיים עצמם.

בהרצאה הזו אני מציע 25 תובנות וכלים פשוטים, שמבוססים על מחקר וניסיון, אבל נולדו מתוך המציאות היומיומית.

נדבר על איך לדבר עם ילדים כך שהם באמת מקשיבים,
איך להציב גבולות שלא פוגעים בקשר,
ואיך לבנות תחושת שייכות, ביטחון וחוסן דווקא כשהעולם סביבם זז כל הזמן.

הרצאה שמשלבת סיפורים מהשטח עם ידע עדכני, ומציעה דרך להסתכל אחרת על הילד, על עצמנו כהורים ועל הקשר בינינו.

איך להבין את העולם הפנימי של ילדים ובני נוער ומה באמת חשוב להם היום?
איך המסכים משפיעים על שינה, חוסן, גבולות ודימוי עצמי?
איך שפה ותקשורת בונות זהות או מרחיקות?
איך לייצר נוכחות הורית בעולם של הסחות דעת?
איך מחזקים אינטליגנציה חברתית בתוך הבית?
איך טקסים והרגלים קטנים יוצרים ביטחון ויציבות?
ואיך לדבר על נושאים מורכבים כמו מיניות, חברות, זמן מסך ועצמאות בלי דרמה, ובלי להתרחק?

ההרצאה מתאימה גם להורים שנמצאים כבר עמוק בתוך ההורות ומבקשים לעצור רגע, להסתכל מחדש ולבחור איך להמשיך.

  • להצעת מחיר
  • אופן העברת ההרצאה: זום פרונטלי Cohesive
  • משך זמן ההרצאה: 60 דק'Cohesive
הרצאות להורי התלמידים

תרבות הפנאי של הנוער - סיכונים וסיכויים

מה באמת עובר על הילדים שלנו כשאנחנו לא בסביבה? (קישור לתכנית גפן 40471)

מערכת החינוך וההורים לא יכולים לחנך, להגן או לחזק אם אנחנו לא מבינים היכן הילדים באמת חיים, חושבים ומתמודדים.

בעידן של מסכים, אחרי הקורונה ובצל אירועי ה־7 באוקטובר, עולמם של בני הנוער הפך עמוק יותר, רגשי יותר ובעיקר פחות נראה לעין.
ובתוך המציאות הזו, הבנה היא לא מותרות. היא תנאי לחינוך.

למי מתאימה ההרצאה?
להורים לבני נוער, לאנשי חינוך וטיפול, למדריכים ולקהילות הורים ובעיקר לכל מי שמבין שכדי להיות שם באמת, צריך קודם כל להבין את העולם שבו הילד חי.

על ההרצאה

אני פוגש את בני הנוער של היום כבר למעלה מ־25 שנה, דרך תצפיות, שיחות ומפגשים בשטח.
ואני רואה שוב ושוב שהם חיים בשני עולמות מקבילים: העולם שאנחנו רואים מבחוץ – בית ספר, בית, חוגים, מסגרות.
והעולם האמיתי שמתחיל כשאנחנו כבר לא שם.

שם, בין רשתות חברתיות, קודי שפה, חבורות, בילויים וסודות מתעצבים הערכים, הזהות והחוסן שלהם.

בשנים האחרונות, אחרי הקורונה, בתוך מציאות של מסכים ואחרי אירועי ה־7 באוקטובר השטח הזה השתנה.
אני פוגש יותר חשיפה, יותר בלבול, יותר בדידות ובעיקר חיפוש עמוק אחר שייכות.

בהרצאה הזו אני מזמין אתכם להציץ לעולם הזה.
לא כדי לשפוט. אלא כדי להבין.
לא כדי להיבהל. אלא כדי להתחבר.

הרצאה המשלבת ידע עדכני עם סיפורים מהשטח ומציעה דרך לראות את בני הנוער אחרת, להבין איך זה מרגיש להיות שם באמת ואיך אנחנו יכולים להיות שם עבורם.

מי הם בני הנוער של היום – הערכים, המניעים, האתגרים והתשוקות שלהם?
מה הם עושים בזמנם הפנוי ואיך זה משקף זהות, צורך בשייכות ולעיתים גם מצוקה?
איך להסתכל על תרבות המסכים, תכנים מיניים, בילוי וגבולות כתופעות שדורשות הבנה, לא רק תגובה?
איך שפה יוצרת זהות ואיך להשתמש בה כדי לקרב ולא להרחיק?
איך ליצור קבוצות שייכות חיוביות ככלי מגן ומחזק?
ומה התפקיד שלנו כהורים, אנשי חינוך וקהילה?

זו לא רק הרצאה
זו הזמנה לראות את הילדים שלנו מחדש ולהיות עבורם במקום שבו הם באמת נמצאים.

  • להצעת מחיר
  • אופן העברת ההרצאה: זום פרונטלי Cohesive
  • משך זמן ההרצאה: 60 דק'Cohesive
הרצאות להורי התלמידים

הורים בעולם של מסכים - להבין, לבחור, להשפיע

השפעות הדיגיטל – איך, למה וכמה (קישור לתכנית גפן 40477)

בעידן שבו המסכים מחליפים שיחה, קשר עין ותחושת שייכות הורים לא יכולים ללוות באמת את הילדים שלהם, אם הם לא מבינים איך הדיגיטל מעצב את העולם הרגשי והמנטלי שלהם.

הקורונה, אירועי ה־7 באוקטובר והשהות הממושכת ברשת הפכו את המסך ליותר מכלי.
הוא הפך למרחב שבו נוצרים קשרים, מתעוררים פחדים, מתבצע עיבוד רגשי ונבנית זהות.

ההרצאה הזו נולדה מתוך הצורך הזה.
לא עוד ניסיון לשלוט או לצמצם. אלא להבין.

אני מציע להורים פרספקטיבה, שפה וכלים מעשיים, שמאפשרים לעבור מתסכול ושליטה להבנה וחיבור,
ולחזור להיות דמות משמעותית בעולם שבו הילד גדל עם מסך ביד וצריך מבוגר בצד השני.

למי מתאימה ההרצאה?
להורים בעידן הדיגיטלי, לאנשי טיפול ובעיקר לכל מי שמרגיש שהמסך כבר לא רק מול הילדים, אלא גם בינינו.

על ההרצאה

בעשורים האחרונים המסכים הפכו לחלק בלתי נפרד מהחיים שלנו ובמיוחד מהחיים של הילדים שלנו.
שלושים שנה אנחנו מחוברים לרשת, יותר משני עשורים מחפשים בגוגל, כמעט שני עשורים עם טלפון חכם ובשנים האחרונות חיים בתוך תרבות של רשתות, לייקים וטיקטוק.

אבל מאחורי השימוש היומיומי מסתתרות השפעות עמוקות הרבה יותר.
המסך כבר לא רק כלי. הוא הסביבה התרבותית שבה הילדים שלנו חושבים, מרגישים, מתקשרים ובונים את עצמם.

כבר למעלה מ־25 שנה אני חוקר ילדים, בני נוער ותרבות דיגיטלית דרך תצפיות, שיחות ומפגשים בשטח.
אני מנסה להבין איך הדיגיטל משנה את החוסן האישי, את האינטליגנציה החברתית ואת הקשרים בין אנשים.

בהרצאה הזו אני מציג מבט אנתרופולוגי על המציאות הזו ומדבר על עולם של השוואות ולייקים, על תקשורת שמתווכת דרך מסך, על בדידות וחרדות בגיל ההתבגרות ועל הקשר בין מסכים לבין שינה, תזונה וויסות רגשי.

נדבר גם על איך המדיה משפיעה על דימוי עצמי ועל מוטיבציה ובעיקר על איך אנחנו כהורים יכולים לתווך את המציאות הזו, ולא רק להגיב אליה.

זו הרצאה הכרחית לכל הורה שמתמודד עם נוכחות גבוהה של מסכים ועם ירידה בקשב, בריכוז ובחיבור.

  • להצעת מחיר
  • אופן העברת ההרצאה: זום פרונטלי Cohesive
  • משך זמן ההרצאה: 60 דק'Cohesive
Intel
contact
GET IN TOUCH